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做一名幸福的教育工作者-记“心中的恩师”刘青老师

发布时间:2019年07月24日?|?作者:?|?点击量:[]

刘青老师是ag视讯厅注册|官方一名英语教师;2006年3月光荣成为中国共产党员;2006年6月英语教育专业本科毕业;2015年12月在江苏师范大学完成教育硕士专业学位培养计划,获得教育硕士学位。

“上善若水,至信至诚”,这是刘青老师对个人修养境界的追求,也是对学生教育目标的追求。从教十三年,随着岁月和经验的积累,她愈加感觉上好每一节课的重要性,愈加体会到做一位教师的幸福和快乐。

教无定法、学无止境

课堂教学是一个动态变化的过程,教材在变,学生在变,时代在变……所以教法必须与时俱进,必须根据学生情况、课堂情况和教学内容作出合理的调整,以达到最佳教学效果。这需要不断地学习和实践,正所谓学无止境!教师只有通过不断的学习才可以让教学更充满活力更富有生命力。

刘青老师平时注意主动加强自身基本功训练并积极参加比赛课活动,争取从一次次的磨练中多积累、多反思、多提高!常言道,“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”,为了不断增加自身理论和能力的储备,刘青老师于2012年获得江苏师范大学在职教育硕士入学资格,并于2012年至2015年间利用工作之余通过学习,获得教育硕士学位。

春风化雨,爱无止境

高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”刘青老师一直秉持“爱”的教育理念,在她眼中每一位学生都是她的“孩子”,天底下没有不爱自己孩子的妈妈,所以刘老师一直用自己的一言一行诠释着“妈妈的爱”,时刻用爱心、耐心、细心、责任心哺育着每一位学生,孩子们也常常亲昵地称她为“刘妈妈”。

在她眼中每一位学生都是她的“弟弟、妹妹”,在学生眼中刘老师不仅是他们的“妈妈”更是他们的“大姐姐”,有任何困难都可以向其求助、有任何心事都可以与其分享的好朋友,所以“青姐”是学生们对刘青老师的另一爱称。

自从当班主任以来,刘老师心里就多了一份沉甸甸的牵挂。有些学生的问题是可预知的,但有些学生的问题往往不可预知。刘青老师的手机时刻为学生们开机,无论白天与黑夜、无论工作与休息,确保学生能在第一时间联系到她,同时确保学校就学生的问题能随时联系到她。

有一次,忙完学校工作,刘青老师拖着疲惫的身躯回到家,照顾好自己的孩子后终于躺下休息,难得在10点半之前能够进入睡眠,这时,急促的电话铃声响起:“你班某某宿舍的三位男生未回宿舍,不知去向……”挂断电话,随即拨出号码,这三位同学的电话都无人应答。打电话给其他同学询问情况,反馈说晚自习下课时还见到他们,但是,现在宿舍已经熄灯锁闭大门,仍不见他们的踪影。手机一直处于挂断、拨号的循环运作中,终于手机那端传来了熟悉的学生的声音:“老师,我们错了,让您担心了……”“抓紧回宿舍,到宿舍后一定给我电话报平安,然后抓紧时间睡觉……”几分钟后,接到了学生回到宿舍的视频,在与学校值班老师联系,确保学生们安全回到宿舍后,刘老师心中的石头才算落地。整个过程,刘老师没有严厉的措辞,没有一句抱怨与批评,有的全是急切、焦急与关心,学生们接收到的是爱的信号,于无声间感受到爱的教育。

融入其中、收获无限

“亲其师”才能“信其道”。如果我们能在日常教育教学过程中,注重与学生情感交流,师生间产生美好的感情,那么我们的教育活动就会达到事半功倍的效果。怎样才能让学生心甘情愿的“亲其师”呢?刘青老师不仅向学生们传递关心与温暖,更是注意参加学生活动,在活动中与学生打成一片。

刘青老师和她的学生们在一起(图右三)

记忆最深刻的是每年一度的校田径运动会与游戏运动会,在运动会的每个场地都可以看到刘老师的身影。跑道旁,刘老师为鼓励参加长跑学生声嘶力竭的呐喊;沙坑前,刘老师端起手机为孩子们摄影留念;操场上,刘老师正和学生们肩并肩、脚并脚地进行20人21足跑的比赛……刘老师的QQ相册里有每一位学生的美照与糗照,为此学生们经常开心地吐槽刘老师的摄影技术,在欢笑声和信任中,拉近了师生的距离!

一分耕耘,一份收获。从2006年8月至今,刘青老师一直担任英语教学工作,并坚守班主任工作岗位近十载。她爱岗敬业,勤勤恳恳,无私奉献,多年如一日的辛勤努力与坚持付出,使得她赢得了学校领导和师生们的一致认可与好评。个人曾荣获徐州市新长征突击手、关心支持奖称号,被评为校教学骨干、师德先进个人、优秀班主任、模范班主任、优秀共产党员等;所带班级获得徐州市文明班级、五四红旗团支部等光荣称号,在年度考核中曾获局级、校级优秀。

未来可期,一路同行。在今后的教育教学中,刘老师将坚持“春风细雨、润物无声”的教育理念,关心学生,爱护学生,陪伴她的学生走过一段段美好的青春。

查看原文:https://mp.weixin.qq.com/s/FdLC_hwX8LHZGwjJ1HlghA

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刘青老师是ag视讯厅注册|官方一名英语教师;2006年3月光荣成为中国共产党员;2006年6月英语教育专业本科毕业;2015年12月在江苏师范大学完成教育硕士专业学位培养计划,获得教育硕士学位。

“上善若水,至信至诚”,这是刘青老师对个人修养境界的追求,也是对学生教育目标的追求。从教十三年,随着岁月和经验的积累,她愈加感觉上好每一节课的重要性,愈加体会到做一位教师的幸福和快乐。

教无定法、学无止境

课堂教学是一个动态变化的过程,教材在变,学生在变,时代在变……所以教法必须与时俱进,必须根据学生情况、课堂情况和教学内容作出合理的调整,以达到最佳教学效果。这需要不断地学习和实践,正所谓学无止境!教师只有通过不断的学习才可以让教学更充满活力更富有生命力。

刘青老师平时注意主动加强自身基本功训练并积极参加比赛课活动,争取从一次次的磨练中多积累、多反思、多提高!常言道,“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”,为了不断增加自身理论和能力的储备,刘青老师于2012年获得江苏师范大学在职教育硕士入学资格,并于2012年至2015年间利用工作之余通过学习,获得教育硕士学位。

春风化雨,爱无止境

高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”刘青老师一直秉持“爱”的教育理念,在她眼中每一位学生都是她的“孩子”,天底下没有不爱自己孩子的妈妈,所以刘老师一直用自己的一言一行诠释着“妈妈的爱”,时刻用爱心、耐心、细心、责任心哺育着每一位学生,孩子们也常常亲昵地称她为“刘妈妈”。

在她眼中每一位学生都是她的“弟弟、妹妹”,在学生眼中刘老师不仅是他们的“妈妈”更是他们的“大姐姐”,有任何困难都可以向其求助、有任何心事都可以与其分享的好朋友,所以“青姐”是学生们对刘青老师的另一爱称。

自从当班主任以来,刘老师心里就多了一份沉甸甸的牵挂。有些学生的问题是可预知的,但有些学生的问题往往不可预知。刘青老师的手机时刻为学生们开机,无论白天与黑夜、无论工作与休息,确保学生能在第一时间联系到她,同时确保学校就学生的问题能随时联系到她。

有一次,忙完学校工作,刘青老师拖着疲惫的身躯回到家,照顾好自己的孩子后终于躺下休息,难得在10点半之前能够进入睡眠,这时,急促的电话铃声响起:“你班某某宿舍的三位男生未回宿舍,不知去向……”挂断电话,随即拨出号码,这三位同学的电话都无人应答。打电话给其他同学询问情况,反馈说晚自习下课时还见到他们,但是,现在宿舍已经熄灯锁闭大门,仍不见他们的踪影。手机一直处于挂断、拨号的循环运作中,终于手机那端传来了熟悉的学生的声音:“老师,我们错了,让您担心了……”“抓紧回宿舍,到宿舍后一定给我电话报平安,然后抓紧时间睡觉……”几分钟后,接到了学生回到宿舍的视频,在与学校值班老师联系,确保学生们安全回到宿舍后,刘老师心中的石头才算落地。整个过程,刘老师没有严厉的措辞,没有一句抱怨与批评,有的全是急切、焦急与关心,学生们接收到的是爱的信号,于无声间感受到爱的教育。

融入其中、收获无限

“亲其师”才能“信其道”。如果我们能在日常教育教学过程中,注重与学生情感交流,师生间产生美好的感情,那么我们的教育活动就会达到事半功倍的效果。怎样才能让学生心甘情愿的“亲其师”呢?刘青老师不仅向学生们传递关心与温暖,更是注意参加学生活动,在活动中与学生打成一片。

刘青老师和她的学生们在一起(图右三)

记忆最深刻的是每年一度的校田径运动会与游戏运动会,在运动会的每个场地都可以看到刘老师的身影。跑道旁,刘老师为鼓励参加长跑学生声嘶力竭的呐喊;沙坑前,刘老师端起手机为孩子们摄影留念;操场上,刘老师正和学生们肩并肩、脚并脚地进行20人21足跑的比赛……刘老师的QQ相册里有每一位学生的美照与糗照,为此学生们经常开心地吐槽刘老师的摄影技术,在欢笑声和信任中,拉近了师生的距离!

一分耕耘,一份收获。从2006年8月至今,刘青老师一直担任英语教学工作,并坚守班主任工作岗位近十载。她爱岗敬业,勤勤恳恳,无私奉献,多年如一日的辛勤努力与坚持付出,使得她赢得了学校领导和师生们的一致认可与好评。个人曾荣获徐州市新长征突击手、关心支持奖称号,被评为校教学骨干、师德先进个人、优秀班主任、模范班主任、优秀共产党员等;所带班级获得徐州市文明班级、五四红旗团支部等光荣称号,在年度考核中曾获局级、校级优秀。

未来可期,一路同行。在今后的教育教学中,刘老师将坚持“春风细雨、润物无声”的教育理念,关心学生,爱护学生,陪伴她的学生走过一段段美好的青春。

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